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第１４１回の野口英世誕生祭でした。式典は,午前１０時から読経、献花が行われ、そして野口英世の歌を地元である翁島小学校の４年生がとても上手に歌って進められました。野口英世がこの世に誕生してから、１４１年になるのです。因みに来年は,没後９０年になるそうです。
野口英世が残した功績は、世界的なものであり、わが猪苗代町にとっては大きな誇りです。その偉大な博士の顕彰記念事業として、町では様々な行事が組み込まれています。その中の作文コンクールと少年科学賞の授賞式がこの日に実施されました。本校でもたくさんの児童が参加しており、その中で５年生児童が少年科学賞の優秀賞となり、表彰を受けました。写真がその時の様子です。表彰される時の返事も,賞状を受け取る態度も大変立派でした。
本日3校時、5年生が総合的な学習の時間の「マイライス・マイライフ」で米作りの一環の脱穀作業を行いました。
今年度5回目となる土屋さんのご指導のもと、田んぼに干しておいた稲をコンバインにかけて籾をとりました。子ども達は一束一束大切に抱えながらコンバインへ稲を運びました。コンバインから出てくるたくさんの籾を見ると、とても嬉しい気持ちになります。
次はいよいよ収穫した餅米を杵と臼でついて、お餅にして頂きます。なに味にしていただこうかと子ども達は今からうきうきしていました。
本日もご指導くださった土屋さんや、お手伝いに来てくださったおじいちゃん、おばあちゃんにたくさんの感謝をして脱穀作業を終えました。
今日は、ノーメディアデーです。
毎月第２水曜日に行っているノーメディアデーもだいぶ定着してきたことと思います。各ご家庭では、どのように過ごされる予定でしょうか？
きっと、テレビがないとさびしく思っていた方も、テレビを付けない時の時間の長さに驚いたのではないでしょうか？いつもはテレビ等で過ぎている時間が長く感じ、その時間をどう活用していくか迷われたことと思います。日常は何かに追われ、あっという間に過ぎてしまうことが多いので、平日に子供と話す機会ができたり、本を読んだりして何となくいい時間になっているような気がします。
今日もよき時間をお過ごしください！
今回の伐採は、児童クラブへ行く体育館裏の桜の木です。
害虫等にやられて、桜の木が朽ちて枝が折れそうな部分がありました。それを注視していただいた金曲地区の財産区の六角様が、「早く切らないと危ない」ということで伐採してくださったのです。これから雪が降り、その重さで大きな被害になったら大変です。それを素早く対応していただきました。ありがとうございました。
２学期も大きな行事が終わり、今は、教育相談（担任と児童）を行っています。今日は、各学年とも通常の学習だったので、緑小学校の歴史を振り返ってみようと思います。
まず、校章です。添付したものを見ておわかりだと思いますが、猪苗代町のシンボルでもある秀峰会津磐梯山と猪苗代湖、町の鳥である「ハクチョウ」を図案化したものです。それは、雄大で美しい自然に包まれながら、学校教育の円滑な伸展を象徴したものです。
次に、校名です。校地の緑豊かな自然環境の中で、豊かな感性の醸成と自主性・主体性を求めながら、自然に親しみ、夢を持って、明るく素直な心で互いに助け合い、若木のようにみずみずしく、伸び伸びとした学校生活を送ることができるようにと願って、緑小学校としたのです。
最後に、緑小学校は２つの小学校を統合した学校です。その学校とは、月輪小学校と山潟小学校です。現在の緑小学校は、月輪小学校の跡地に建っています。
先週、保護者である高橋様に樹木の剪定をしていただき、校舎前がきれいになりました！
学校周りの樹木は朽ちてきたり、伸びすぎてきたりしています。そのため、街灯として備え付けてある部分が明かりを照らすことができず、通りが暗くなって見えにくい所がありました。それを以前にも剪定していただいた高橋様にお話ししたところ、快く引き受けてくださることになり、切っていただけることになったのです。写真がその街灯付近の様子です。また、降雪に備え,樹木が折れそうなものや屋根や電線にかかるものなども剪定していただきました。業者に依頼すればかなりの金額になってしまいますが、高橋様はボランティアで行ってくださいました。本当にありがとうございました。
１・２年生は、外国語活動を年５回、ALTの先生と学習します。今日は、２回目の学習でしたが、今では１回目が遠い昔のような記憶になってしまい、振り返りながらの学習になりました。
挨拶から始まり、名前を聞いて答えたり、色や形の名前を覚えたりしました。子供たちには、すぐに対応できる感覚があり、何度も話しているうちに英語というよりは言葉として覚えてしまうようです。そのため、すぐに口から自然に英語が出てくるようです。ただ、使っていないと忘れてしまいます。よく小さい頃に外国に住んでいると、その国の言葉で話せるようになると言われていますが、子供の柔軟な対応力というのはこのことかも知れません。さあ、今日からおうちでも英語の日を設けてみてはいかがでしょうか？
朝の冷え込みとは違い、一転穏やかな天候の中、校内持久走記録会が行われました。台風の影響で、思うように練習できなかった子供たちですが、日頃より体力づくりや朝のランニング、陸上クラブ等で鍛えていることもあり、一人一人が自己ベストを目指し頑張りました。
３・４年生の１．５ｋｍから始まり、１・２年生の１ｋｍ、５・６年生の２ｋｍと実施しました。低学年のスピードを見ると、学年が上がるにつれてスピード感が変わり、さすがに高学年は見事な走りです。低学年の子供たちは、その走る姿に「すご～い」「あんな風に走れるといいな」などと感動していました。新記録も３つ出たり、走るのが苦手な児童も最後まで走り切ったりするなど、とてもよく頑張った持久走記録会でした。
今日は、校内の授業研究会で４年生の授業を先生方で参観しました。
「面積のはかり方と表し方」の中にある長方形と正方形の面積の学習でした。長方形と正方形の面積公式を覚えた子供たちは、Ｌ字型になっている図形の面積を工夫することによって、前時までに習った公式を使って求める学習です。子供たちは、出されたＬ字型の図形の面積に線を引いたり、ある部分を移動させたりしながら求めていました。Ｌ字型の図形を長方形や正方形にまとめることで計算しやすくなり、面積を求めることができました。
子供たちは、先生の説明を一生懸命に聞き、自分の力で解決しようとする様子が見られました。この真剣さが学力を高め、自分の能力を伸ばしていく大きな源なのです。
１０月の放課後児童クラブは、「紙芝居がやってくる」ということでお話を聞かせてくださいました。参加している児童は少ないのですが、お話をしてくださる方々は一生懸命に子供たちに語りかけていました。特に、野口英世の少年時代の紙芝居では、英世がやけどを負い、そのやけどが勉強する大きな原動力になったり、そのやけどで教員の道を断たれてしまったりしました。しかし、最後はそのやけどを治してもらったことで医者を志すことになったのです。やけどという大変な出来事が、英世の人生を大きく影響していったのです。何がきっかけになるかは分かりませんが、言えることは現実や事実をどう前向きに捉え、目標を持つかということだと思います。子供たちには、大きな夢を持って過ごしてほしいと思います！