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２年生の理科の授業にお邪魔しました。

「水の通り道」という単元で、トウモロコシとムクゲという花の茎の断面を顕微鏡で観察し、根から吸収された肥料や、光合成によってつくられた養分の通り道を確認していました。

やはり、理科の実験や観察は生徒の興味・関心が高く、楽しそうに授業を受けていました。