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明日の学習発表会に向けて、５・６年生で会場準備を行いました。
トイレ掃除やパイプ椅子の準備など、テキパキと準備を進めることができました。
予定されていた準備は早々と終わり、その後は自分達で仕事を探します。
児童椅子やステージの水拭きなど、自分達で考えて行動することができました。

今年度の特設陸上の活動が終わり、１０月２７日（木）に、６年生からメッセージをいただいた５年生。

今度は、６年生に向けて、メッセージを考えました。

６年生のよさと感謝の思いを伝え、来年の自分たちの目標も宣言すると、６年生の「がんばってね！」の激励の言葉。教室中が温かい拍手であふれていました。

朝教室に入ると、６年生がホワイトボードの前で何かをしていました。

担　任：みんなどうしたの？
６年生：５年生にメッセージを書いてます。

来年度は最高学年として陸上部を引っ張っていく５年生に向けて、激励のメッセージボードを作っていたのです。今年度よりもさらにすてきな陸上部になってほしいという思いを、無事に伝えることができました。

明後日は、待ちに待った学習発表会です。

オープニングに、ダンスクラブのみなさんが発表するそうですよ？？

朝から、トランペットの音色が聞こえてきました。

楽器室をのぞいてみると....

元気いっぱいの５年生がトランペットの自主練習をしていました。トランペットは、少しの時間でもいいので、毎日触れると、だんだん上手になりますよ。楽しそうにトランペットを吹く５年生の姿がうれしい朝でした。

１１月２日の花壇苗植えに向けて、花壇に咲いていた夏の花や雑草をとる作業をしました。

パワフルな５年生は、全学年の花壇を整備していました！！

用務員さんに、
「すごいな。上手だな。えらいな。おもしろいな。」
と、たくさん誉めていただきました。

畑の里芋を収穫しました。

里芋の葉っぱでトトロになりました。

今日収穫した里芋を使って、家庭科の調理実習でお味噌汁を作るそうです。

算数科でプログラミング学習をしています。キャラクターに３と５の公倍数を言わせる指示を入れます。子どもたちは、やり方を理解すると、自分のペースでどんどん次のステージへと進んでいました。全員１４ステージクリアすることができました。

国語科では、相手に伝えにくいことをどのように伝えればよいか学習しました。

・伝えたい内容を正確に伝えること。
・相手が冷静に受け取れるような表情や口調、声の大きさに気をつけること。
・相手の手の意見も聞くこと。

以上３つのことに気をつけながら、様々な場面を想定して役割演技をしました。

取り上げた場面は、次の３つです。

①燃えるゴミの箱なのに、ビンを入れた人を見かけたとき。
②甘いものが苦手なのに、砂糖が入った紅茶を出された時。
③自分は寒がりなのに、暑がりの人が窓を開けようとしたとき。

皆さんは、どう声をかけますか？

外国語科では、道案内の学習をしています。
Where is ～？
Go　straight for one block.
Turn right.
You can see it on your left.
などの言い回しを覚えた子どもたち。この日は、タブレットをTVにつなげて、別の場所にいる友達を教室に、英語で案内する学習をしました。友達がたどりつくように、英語で指令を出し、友達が教室にたどりつくまで大盛り上がりでした！