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アルファベットの聞き取り(5年生)

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 外国語の授業では、ライアン先生と「アルファベットの聞き取り」や「アクセントの聞き取り」を行っています。どちらの活動も、ライアン先生の発音をよく聞かないとできない活動です。繰り返し行ってきたことで、「英語の耳」が鍛えられてきました。

清掃班会議(4・5・6年生)

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 後期から新しい清掃班となるため、班長と副班長に集まってもらい、清掃班会議を行いました。前期での反省点を出し合い、どう改善していくか担当の先生からお話をいただきました。

学習発表会のテーマを決める!

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10月23日はいよいよ学習発表会です。今年は、代表委員会が中心となって、全校生のみなさんに今年の学習発表会のテーマの呼びかけをしました。昼休み、理科室に集まって、全校生の思いを感じながら、言葉をつなぎ合わせました。

学習発表会のテーマは・・・!?

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たくさんのすてきな思いをつなげました!!
すてきな学習発表会にしましょう。

持久走大会の試走が始まりました

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 各学年とも、持久走大会の試走が始まりました。これは高学年の試走の様子です。磐梯山と稲穂の黄色い絨毯を眺めながら、自分と戦ってきました。練習は本番のように!!立ち止まりたくなる弱い心に負けずに、全員が2キロメートル走りきりました!!

鼓笛練習! 先輩から後輩へ

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学習発表会に向けて、練習をしている4~6年生。
それぞれのパートで、教え合っています。
トランペットの高い「レ」の出し方を教えています。
「上の方に息を当てるといいよ。」
アドバイスが分かりやすいです。
個人のスキルをアップして、当日は、聴いているみなさんに元気を与えられるように頑張っています。

持久走大会の試走(5年生6年生)

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気持ちのよい朝でした。5年生と6年生が2度目の試走をしました。地域の方も大きな声で応援してくださいました。子どもたちも励まし合いながら頑張っています。長瀬の子どもたちの心の美しさに、毎回胸を打たれる持久走の時間です。

クラブ活動見学をしました(3年生)

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  10月6日(水)のクラブ活動の時間に、3年生がそれぞれのクラブを回り、どのようなことをやっているのかを見学しました。クラブ活動は、4年生から始まります。今年は、「歌・ダンスクラブ」「パソコンクラブ」「ものづくりクラブ」「スポーツクラブ」の4つのクラブがあります。
 見学を通し、それぞれのクラブの良さや、おもしろさを感じ、来年に向けてイメージを膨らませることができました。

鼓笛練習(4・5・6年生)

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 学習発表会に向けて、鼓笛の練習をがんばっています。朝練習や昼休み練習など、自主的に練習をする児童が増えてきました。毎日必ず楽器に触れ、ひとりひとりが確実にレベルアップしています。

動くおもちゃやさんへようこそ!(2年生)

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10月6日(水)に生活科のおもちゃ作りのまとめとして,1年生を招待しての「うごくおもちゃやさん」を開催しました。どうすれば1年生が喜んでくれるかを,子どもたちなりに考えました。看板を作ったり,説明を考えたり,賞状を作ったり…。昨年度,2年生と遊んだ経験が糧となっているようでした。それぞれのおもちゃやさんは大盛況,1年生が生き生きと遊んでいる姿と,2年生が張り切ってお世話している姿が素敵な時間になりました。

リクエスト給食(5年生)

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 5年生が考えた献立「オータムランチ」が、本日給食として出されました。「オータム」は英語で「autumn(秋)」を意味しています。栗ご飯・椎茸スープ・チーズタッカルビ・ほうれん草のごま和え・ぶどうゼリーといったメニューで、秋を感じられる素敵な献立となりました。

先生方にインタビュー(5年生)

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 外国語科の「can」(~することができる)の学習で学んだことをもとに、先生方にインタビューをしました。恥ずかしがりながらも、リアクションやアイコンタクトを意識しながらがんばりました。

鼓笛全体練習(4・5・6年生)

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 発表会本番を想定した練習を行いました。次の全体練習は、本番2日前の21日です。間が9日空くため、自主練習が成功への大きなカギとなります。それぞれの楽器で細かな課題が出たので、その改善に全力で取り組んでいきます。

リクエスト給食!(3年生)

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 3年生のリクエスト給食がでました。献立は、きなこトースト、牛乳、トマトスープ、わかめサラダ、厚焼き卵、サワーゼリーです。献立を考えた際には、「季節を考えたメニュー」「健康的なバランスを考えた和食メニュー」「好きなものを詰め込んだメニュー」など、各々の考えの基、アイディアを出し合いました。自分たちのアイディアからできた献立に、嬉しそうな様子でした。いつもは汁ものやサラダが多く残りがちですが、この日は全てきれいに完食しました。おかわりをしている姿も多くみられ、満足気な表情でした。今後も好き嫌いなく、給食を残さず食べられる日が増えたらと思います。

持久走記録会(5・6年生)

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 持久走記録会は晴天に恵まれ、最高のコンディションの中で行うことができました。ひとりひとりが全力を出し切り、ラストはみんなに見守られながらの感動的なゴールでした。

持久走記録会打ち上げ(5・6年生)

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 持久走記録会の後は、仲良し5・6年生一緒に打ち上げをしました。乾杯のあいさつは6年生チャンピオン、締めのあいさつは5年生チャンピオンが担当しました。5分程度のわずかな時間でしたが、楽しい一時を過ごすことができました。

発表会に向けて(5年生)

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 学習発表会に向けて、自主的にダンス練習を行っています。フォーメーションチェンジやカウントずらしなどの完成度が高まってきました。本番にキレのあるダンスをお披露目できるよう、あと1週間がんばります。

よりよい学校生活のために(5年生)

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国語科で「よりよい学校生活のために」という学習をしています。全校生に廊下を正しく歩いてもらうための解決方法を話し合います。話し合いをスムーズに進めるため、動画で話し合いの仕方を学びました。

6年総合学習フィールドワーク

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総合学習で、6年生はフィールドワークに行き、秋の裏磐梯の壮大な景色に感動しました。天候にも恵まれ、快適に自然に触れることができました。これからもこの美しい自然を守っていきたいと思います。

2回目の町探検に行きました!(2年生)

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 子どもたちが心待ちにしていた2回目の町探検に,10月11日に行ってきました。川桁郵便局ではポストの中身を見せていただき大興奮でした。長瀬駐在所では,パトカーに乗ったり建物の中で道具の説明を聞いたりしました。吉田理容店さんは,定休日のところ快くお店を開けていただきました。鏡に映って時間が分かるように反対になった時計や,サインポールの色の意味を教えて貰いました。最後の渡八商店さんでは,お店の方から説明をいただいた後に,お楽しみのお買い物をして,大満足で学校に戻りました。
 元気に挨拶をし,自分たちの知りたかったことを質問したりお仕事をされている方のお話を聞いたりして,しっかり見学できました。この見学で知ったこと学んだことは23日の学習発表会にも生かしていきます

司書の先生による読み聞かせ(5年生)

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司書の先生に読み聞かせをしていただきました。国語科「たずねびと」の学習に合わせて、テーマは「広島の原爆」です。読み聞かせに加えて、戦争関連の本も十数冊紹介していただきました。読書意欲が一気に高まったため、5校時は紹介していただいた本を読みながら、戦争の悲しさ、恐ろしさを学びました。平和について考えるいい機会となりました。

リオンドール社会科見学(3年生)

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  社会科の「人びとのしごととわたしたちのくらし」という学習で、スーパーマーケットで働く人たちについて調べるために、リオンドール見学に行ってきました。2つのグループに分かれ、普段は入ることができないバックヤードを見学させていただく活動と、それぞれのグループの課題に沿って、店内を観察したり、働いている人にインタビューしたりする活動を行ってきました。
 バックヤード 見学では、色々な商品がお店に出されるまでの過程を見たり聞いたりすることができ、子ども達は興味津々でした。店内では、お店の方に自分たちで声をかけ、インタビューをしたり、自分で500円以内でお買い物をしてみたりと、初めての経験でドキドキしながらも、しっかりと学習してくることができました。リオンドールの方々には、お忙しい中、優しく丁寧にご協力いただきました。学んできたことを社会の時間にまとめていきたいと思います 。

植樹祭に参加してきました(5年生)

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緑の少年団の活動の一環として、5年生の2名が植樹祭に参加しました。耶麻地区の小学生と共に、長瀬小代表として立派な態度で参加できました。自然あふれる未来のために、苗木の植樹という貴重な経験ができました。

修学旅行顔合わせ会(6年生)

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 10月19日(火)は、緑小学校に行き、修学旅行の顔合わせ会をしてきました。自己紹介をした後、役割や班別研修の予定を決めてきました。最初は緊張していたようですが、時間が経つにつれ、笑い声が聞こえるようになりました。修学旅行まであと2週間です。充実した2日間の学びになるように、準備をしていきたいと思います。

何をしているところでしょう?①(6年生)

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学習発表会まであと数日!!
6年生が準備をしています。
さあ、何を作っているところでしょうか?

何をしているところでしょう?②(6年生)

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家庭科や図画工作科、書写での学びもいかしています。

何をしているところでしょう?③(6年生)

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これは、劇の中心となる大切な絵です。
あっという間に作ってしましました!!

当日楽しみにしていてください。

サンマの塩焼きを上手に食べました!

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 10月19日の給食にサンマの塩焼きが登場しました。給食では骨がある程度除去された魚を出すことが多いので,今日のようにしっかりと骨がついている魚は今年では初めてでした。
 骨をなるべく壊さずに取り除けば小骨も残りにくく,食べやすくなります。 意外と力の調整も必要なので大人でも難しいと感じるのですが,1・2年生教室にお邪魔したら,何人もの子が「きれいに取れました!」と取った骨を見せてくれました。子どもたちはパズルをするように楽しんで食べてくれたようです。
 今回はサンマでしたが,他の魚を食べるときにも生かすことができます。給食の時間に使用した「魚の食べ方」のプリントを持ち帰りましたので,魚を食べる機会がありましたらご家庭でも挑戦してみてください。

本番前最後の鼓笛練習(4・5・6年生)

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発表会前最後の全体練習です。入場から退場までの動きの確認や演奏の最終調整を行いました。火曜日と水曜日が短縮日程のため鼓笛練習ができませんでしたが、問題なく演奏はできていました。本番は素敵な演奏が披露できそうです。

明日は学習発表会(5年生)

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 いよいよ明日は学習発表会。「英語を使ったパフォーマンスで会場を盛り上げる」をテーマに、子どもたちは一生懸命練習に取り組んできました。ひとりひとりがベストの演技を披露できるように頑張ります。
 We will do our best!!
 保護者の皆様のご来場を心よりお待ちしております 。

調理実習を行いました(5年生)

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家庭科の調理実習で、ご飯と味噌汁を作りました。できあがった味噌汁は、お世話になっている先生方にも食べていただきました。煮干しから丁寧に出汁を取ったので、香りがよく、美味しいと好評でした。先生方に喜んでいただき、子どもたちも嬉しそうでした。今度は自宅でも挑戦できるといいですね。

学習発表会 応援ありがとうございました

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10月23日に行われました学習発表会では,たくさんの保護者の皆様においでいただき,誠にありがとうございました。おうちの方の温かい声援の中,どの学年の児童も学習の成果をのびのびと発表することができました。発表後も笑顔がいっぱいで,自分たちのがんばりにとても満足していた様子でした。今回の学習発表会では,5・6年の児童が大活躍しました。テーマづくり,プログラム作成,会場内の装飾や運営,準備にと,多岐にわたって自分たちができることを見つけながら取り組んでくれました。今回の経験を通して,大きく成長できたことと思います。これからの活躍も楽しみです。
保護者の皆様には,学習発表会後の奉仕作業,さらに引き渡し訓練にも参加していただきありがとうございました。この場をお借りして御礼申し上げます。
次年度は,たくさんの来賓の皆様や地域の方々にもご覧いただけることを願いたいと思います。

大成功!学習発表会!!(5年生)

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23日の学習発表会は、練習の成果をしっかりと発揮でき、バースデイサプライズも大成功しました。たくさんの人に楽しんでもらえて、子どもたちも大満足の発表となりました。クラスの団結力がまた一段と高まったように感じます。たくさんのご来場、誠にありがとうございました。

もしもの休校に備えて(5年生)

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ICTサポーターにタブレットの個人設定のお手伝いをしていただきました。パスワードを新たに設定したことで、セキュリティー面は安心です。また、休校に備えてオンライン学習の基本的な操作も学習しました。忘れないうちに、改めて復習の機会をもちたいと思います。

鼓笛の楽器紹介をしてもらいました(3年生)

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 10月26日に、5・6年生が鼓笛で使用する楽器の紹介をしてくれました。それぞれの楽器の面白さや、音色を聞かせてもらいました。最後には、楽器を実際に触らせてもらい、自分がどの楽器を担当したいかのイメージをふくらませました。6年生から引き継ぎ、3年生は、小太鼓・シンバル・クォード・トランペット・ユーフォニアム・木琴・鉄琴・マーチングキーボードを担当をします。まずは、希望の楽器を担当出来るように、適性検査に向け、練習を頑張っていきます。

パラリンピック聖火リレートーチの展示を行っています

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東京2020オリンピック・パラリンピックが行われた今年。ひたむきに自分と向き合い,競技に打ち込むアスリートの姿は,子どもたちの心にも大きな感動を与えました。現在,長瀬小学校では,パラリンピックの聖火リレートーチの展示を行っています。実物を目の当たりにして,夏の感動がよみがえってくるようです。明日まで中央廊下で展示しております。ご都合がよろしければ,保護者の皆様もぜひご覧ください。

プレオンライン授業(5年生)

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 先日、ICTサポーターの方にオンライン学習の方法を教えていただいたので、本日学級でプレオンライン授業を行いました。子どもたちが校舎内に散り散りになり、担任が教室から送る指示に従って動くという活動です。音声通話やチャット機能をうまく使い、指示通り教室に帰ってくることができました。ネットワークが不安定で 、通信が複数回途切れてしまうことが今後心配なところですが、子どもたちは休校になっても問題なく学習ができると自信を深めていました。

楽器清掃①(4・5・6年生)

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4~6年生で鼓笛の楽器清掃を行いました。6年生が先に清掃を行い、後から来た4・5年生にやり方を教えるというスタイルで行いました。自分の楽器以外の清掃方法も覚え、丁寧に下級生に教えてくれる姿に、さすが長瀬小の6年生だなと感心しました。

楽器清掃②(4・5・6年生)

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