東中学校ホームページ

　町内の小・中学校に配備された“Chromebook”については，過日「初めてChromebookに触れました」（※下記リンク先参照）という記事で紹介しましたが，今日は，２年生がChromebookに触れ，その機能を体感しました。

　授業では，“スプレッドシート”（マイクロソフトでは，“Excel”という表計算ソフトに相当）に数値を打ち込み，それをグラフ化するという活動を行いました。

　講師の先生が，１回説明するだけで，瞬く間に操作方法を身に付け，グラフも自分の好みの色，形に変えるなど，吸収力の高さを発揮していました。
　「習うより慣れろ」とはよく言ったものです。慣れの速さに驚くばかりです。

　今日の昼下がり，２階に上がると，ひいらぎ工房Ｒ＆Ａのふたりが，担任の先生，支援員さんと一緒に，卒業を祝った装飾の片付けをしていました。

　ふと，お手製桜の樹（写真左上）に目をやると，「祝進級」になっていました。卒業式が終わり，ひいらぎ工房Ｒ＆Ａでは，進級に向けての活動を始めています。
　お手製桜の樹に咲き誇る「桜」は，Ａ君が一枚一枚，心を込めて切ってくれたものです。

　そして，もうひとつの「作品」をひいらぎ工房Ｒ＆ＡのＲ君が届けてくれました。その名も「ハッピースプリング　おめでとう先輩　僕たちはいつまでも仲良し　フルーツロール」です。

　進級祝いの桜もフルーツロールも，自分以外のだれかを想ってのこと。ひいらぎ工房Ｒ＆Ａにも「利他の心」が芽生えつつあることをうれしく思います。

　５校時終了後，職員室と校長室に入ってきた清掃のメンバーがいつもと違います。
そうです！　巣立った３年生の代わりに，今日から２年生が担当となったのです。

　とても一生懸命，清掃に取り組む姿は，卒業生に勝るとも劣らず！　ここにも「ひいらぎの精神」が受け継がれていることを実感しました。

　今年度，１，２年生の登校日数も残り６日となりました。４月には，一つずつ進級し，２年生は最上級生に，１年生は先輩になります。残り６日の生活の中で，進級すること，最上級生になること，先輩になることについて，じっくりと考えてほしいと思います。

　『ありがとうございました！』『行ってきます！』
　卒業証書を受け取る卒業生の目からは，力強いメッセージが伝わってきました。

　猪苗代町立東中学校第６３回卒業証書授与式は，厳粛な中にも温かく感動的な東中ならではの“オンリーワン”の式になりました。

　卒業生１８名は，双葉から大樹へと育ち，さらにはその大樹から未来と夢・希望に向かって羽ばたいていきました。

“荒野にひとり君は立っている　
　行く道は幾つもある
　だけどたどりつくべき場所は　
　きっとただひとつだけ
　どの道を歩いて行こうと　
　君は君のその人生を受け入れて楽しむ他ない
　最後には笑えるように”

　卒業おめでとう。そして，ありがとう。

　午後１時４５分から始まった，明日の卒業式の会場作成。
　
　途中，午後２時４６分に，東日本大震災から１０年という節目ということで，作業を中断し，全員で黙祷を捧げました。

　東中を担う次代の１，２年生がそれぞれの持ち場で，ひいらぎの精神「剛毅・優雅・忍耐」を「一生懸命」という「形」で表わし，晴れの舞台を整えました。

　活動する一人一人の姿からは，「お祝い」の気持ち，「感謝」の思いがひしひしと伝わってきました。
　
　さて，いよいよ明日は，３年生にとって巣立ちの日…心温まる感動的な卒業式を，“オンリーワン”の卒業式を，チーム東中で創り上げていきましょう！

　
　卒業を明日に控えた３年生２人が早朝より，職員室・校長室等の窓ガラス（外側）を一生懸命きれいにしてくれました。

　３年間お世話になった校舎への恩返し。
　卒業前日でも，最後の最後まで，ひいらぎの伝統である「剛毅・優雅・忍耐」を「形」（姿）として表わす３年生２人に拍手を送ります。
　そして，心から感謝します。ありがとう。

　
　本日（10日），卒業式を２日後に控えた，ひいらぎ学級では，３年生をお送りするお別れパーティを開きました。

　先輩にまつわるクイズあり，キーボードあり，歌あり，ビデオ上映ありと盛りだくさんの内容でした。それら一つ一つから「心」「やさしさ」「あたたかさ」があふれていました。

　今日のめあて（卒業式まで残り３日なので，先輩を大切にしよう）にも先輩を大切にしようとする「思い」が「形」になって表われていました。
　
　とてもあたたかで，やさしくて，楽しいパーティーでした。

　本日(10日)１校時，２年生で道徳科の授業を行いました。
　テーマは，「『いただきます』をとおして，“いのち”を見つめる」

　資料は，主として「いのちをいただく　みいちゃんがお肉になる日」を使用しました。
　授業をとおして，２年生は，「いただきます」に込められた“思い”や命の大切さを真剣に見つめ，これからの生活に活かしていこうとする決意を固めていました。
　
　以下は，今日の授業の「振り返り」に記された，２年生の声（一部）です。
☑人間の命は，たくさんの命によってつながれていて，大切にしなければならない。
☑授業で初めて泣いてしまいました。命とは尊いものですね。
☑普段の食の裏側には，たくさんの命や人の苦労があるのだな，と思いました。
☑「いただきます」だけではなく，全てに感謝「ありがとう」を伝えられる人になっていきたいです。全てに感謝。毎日感謝。
　
　真剣に授業を受けてくれた２年生に…食べること，いただきます，命を一生懸命見つめてくれた２年生に…感謝します。ありがとうございました。

　３年教室前に鎮座しているホワイトボードには，たくさんのレポートが貼り付けられています。
　よく見てみると，実にアカデミックなレポートの数々です。そう，これは，“３年数学卒業レポート”です。これだけの内容のレポートを１時間で仕上げたというのですから驚きです。

　テーマは，実に多種多様。中には，ユニークなものもありました(一部抜粋)。
☑　桐生祥秀フルマラソンチャレンジ
☑　ゲーム理論とチェス盤思考
☑　各地域の一番人気なお菓子
☑　インド式計算
☑　日本人の好きな飲み物ランキング
　これらのテーマを数学的な見方・思考で捉え，数学的表現でレポートに表わしました。

　『～前略～　数学では答えは一つですが，そのアプローチの仕方にはいろいろなものがあります。みなさんも今後の生活，そして人生でいろんなアプローチを試みてほしいと思います。みなさんと一緒に勉強した数学…とても楽しかったです。たくさんの“ありがとう”を込めて』
　
　数学科担当の齋藤先生のコメントが温かくて素晴らしく，３年生への餞(はなむけ)のことばになっていました。

　こちらは，本日（９日）の１年生の「生活目標」です。
　“立ち止まって　あいさつしよう”

　立ち止まってあいさつをすることは，東中のよき伝統として脈々と受け継がれてきているものです。この伝統を「生活目標」に落とし込み，意識化を図る１年生…統合時の最上級生です。

　“東中プライド”を心に刻み，このよき伝統を統合中でも発揮してほしいと思います。