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　本日（１日）２校時，２年生では，国語の授業で短歌づくりに挑戦しました。

　提示された１枚の写真（西瓜，蚊取線香，麦茶＝写真右下）から，自由にイメージを膨らませて，短歌をつくっていくのです。私もチャレンジしてみたのですが，意外とむずかしいものです。子どもたちも悪戦苦闘しつつも短歌づくりに向き合っていました。

★　西瓜手に　見上げる夜空　天の川　ふたりの行方に　思いを馳せる（彌光）

　上記駄作は別にして，この授業の前につくったのであろう「二年一組短歌集」が机の上にありました。秀逸な作品をいくつかご紹介します。

☆　昼休み　教室中に　響く声　安心できる　二年教室
☆　梅雨はいり　下校のときに　みなひらく　雨の日に出る　傘の虹かな
☆　「ねえまって」　花火の空に　消えた声　右手に感じた　君の体温

　今日から７月…夏がやってきます。

　本日（１日）３校時，３年生美術の授業は，「ダイヤモンドアート」の制作でした。

　かなり微細なドットで描かれた下絵に，ピンセットでミクロなパーツを貼り付けていく，根気のいる制作です。しかしながら，全員が真剣，かつ一生懸命に作品制作に取り組んでいました。

　このダイヤモンドアート，世界的にも流行となっている模様で，その流行を美術の授業で学べるところも東中のよさです。

　以前，ご紹介した３年生制作の絵本（下記リンク参照）が完成しました。
　どの作品を見ても，手作り感満載のハートウォーミングな絵本になっています。幼児向けのことばや絵であふれており，そのことからも東中生のあたたたかさ，やさしさが伝わってきます。

　なお，これらの絵本については，「社会に開かれた教育課程」および「持続可能な開発のための教育」の観点から，地域のこども園に寄附させていただく方向で調整しています。
　世代を超えてつながる教育こそ，ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）の理念につながるものです。