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６月２２日に、第４学年で算数科「四角形を調べよう」の授業研究会を行いました。子ども達は、これまでに学習したことを活用しながら、平行な直線の組でいくつかの四角形を分け、その理由を説明する活動をとおして台形と平行四辺形の定義を理解しました。最後まで授業に集中して、自分の考えを発表し合いながら楽しく学習しました。