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９月６日に、第５学年の算数科授業研究会を行いました。４と６の公倍数を効率よく見つけ出す方法について考える授業でした。最小公倍数を求めて、それを２倍、３倍・・・すれば良いことに気づき、簡単に答えを導き出す方法をみんなでまとめました。