ログイン３年生の算数科では、「長い長さをはかって表そう」の学習があります。量の単位や測定について理解し適切に単位を用いて長さを表したり、およその見当を付け、計器を適切に選択して測定したりして量感覚を身につけることが主なねらいです。３年生は、校内で１０ｍの長さはどれくらいか見当を付けて実際に測りました。巻き尺の使い方や目盛りの読み方も協力して行っていました。量感覚を身につけるように取り組んでいます。
６月２２日、１・２年生が校外学習を行いました。小雨だったので、南ヶ丘牧場とアクアマリンいなわいろカワセミ水族館に行ってきました。南ヶ丘牧場では、アイスクリームを食べ、小屋の中から牛や馬を見ました。水族館では、めずらしい魚を見たり魚を触れるコーナーで楽しんだりしました。学校に戻り、班ごとにお弁当を食べました。２年生が１年生をリードしながら活動できました。
６月２０日、図書委員会の児童が１年生教室で絵本の読み聞かせを行いました。図書委員会の６年生３名が上手に読んでくれました。お話を聞いている１年生も食い入るように絵本を見ていました。読書に親しむ児童が増えるといいなと思います。
６月２０日に町指導主事の先生にお越しいただき、４年生が「跳び箱運動」の学習を行いました。うさぎ跳びやかえるの足打ち、セーフティマットへの跳び上がりなど台上前転を行うために必要な運動感覚づくりを行ってから台上前転に取り組みました。器械運動は技を達成するための感覚づくりが非常に重要です。指導いただいたことを今後の学習に生かしていきます。
６月２０日に５年生が森林環境学習を行いました。森の楽校の方を講師として、昭和の森で植物や生き物について学びました。その後、緑の村でネームプレートや小鳥の置物を作りました。みんな真剣に楽しく製作しました。特別に校長室の表示も作製していただきました。
６月１９日に町教育委員会指導主事をお迎えして、６年生の授業研究会が行われました。本校では、「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた算数科の授業改善」を研究主題として取り組んでいます。今回は、その第１回目の授業でした。分数÷分数の計算をこれまでの学習を生かして解決する授業でした。子どもたちは、わる数をを整数にすることや分数×分数の式にできないかに着目し、数学的な見方・考え方を働かせていました。自分の考えを互いに説明し合ったり困っていることを友達に聞いたりするなど対話的な学びを通して理解を深めました。今後、他の学年でも授業研究が行われます。研究授業だけでなく日常の授業を通して「進んで学ぶ子」の育成に努めてまいります。
６月４日猪苗代町健康マラソン大会が行われ、本校からも児童が各学年の部や親子の部に出場しました。また、同日、全国小学生陸上競技交流大会会津地区予選会も行われました。本日全校朝の会で入賞した児童の表彰を行いました。おめでとうございました。
本日は、フリー参観日でした。２校時から４校時の授業を参観いただきました。４月の授業参観とは異なるお子さんの様子をご覧になることができたのではないでしょうか。お忙しい中ありがとうございました。
さて、３年生以上は､｢情報モラル｣の学習をしました。危険なことやってはいけないことを学びましたので、お家でもどんなことを学んだのか聞いてください。よろしくお願いいたします。
５年生が家庭科の「おいしい楽しい調理の力」の学習で、調理実習をしました。にんじんやブロッコリー、キャベツなどをゆでて「ゆで野菜サラダ」を作りました。学習を生かし、野菜の切り方やゆでる順番に気を付けて調理しました。野菜のシャキシャキ感があり絶妙なゆで加減でした。家庭でも実践してくれることと思います。
９月に行われる町の陸上大会に向けて、朝の練習が始まりました。今日は、雨で校庭が使用できなかったので、オリエンテーションとストレッチを中心に行いました。これから、基礎的な練習や種目の練習に取り組んでいきます。練習を通して体力の向上を図ることや運動の楽しさを味わうこと、たくましい心を身につけてほしいと思います。草に覆われた砂場周辺ですが、走り幅跳びができるようにスクール・サポート・スタッフさんや用務員さんが走路を整備してくれています。感謝です。