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校長が授業の補助に入り、思考力を問う授業が展開されました。生徒への出題は、４を４つ使い、加減乗除の記号を間にいれ、答えを１から１０にするというもの。生徒はお互いの考えを交換し合いながら、どのようにしたら回答を導き出せるかをグループやペアで話し合いながら、思考をまとめていました。＜教頭＞