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0119校長室のつぶやき(見方・考え方)

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グッと、前のめりで問題解決に取り組む2年生
真剣さが伝わってくるアングルですよね?

算数科での「数のとらえ方」に挑んでいます。
2400という数は、
① □と□を合わせた数
② □より□小さい数
③ □を□こ集めた数

例題に従って解答すると、
①は、2000と400を合わせた数
②は、3000より600小さい数
③は、100を24こ集めた数
となります。
様々な見方ができる思考力を育成しています。