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今日、１年生ははじめて図書室の本を「借りました」！
これまで、図書室に行ってその場で本を読んだり、読んでいただいたりすることはありましたが、実際に自分で選んだ本をカードに記入して借りるのは初めてのことでした。
外出自粛の時節柄、おうちでゆっくり読書に取り組んでほしいものです。
今日の２時間目、１年生が外で遊具の使い方や遊び方を確認していました。楽しそうな歓声のあと、校舎に戻ってきた子どもたちは、自然を手にして戻ってきました。
「先生！マツボックリありました！」
「先生！見てください！かわいいお花です。」
それぞれ、素敵なものを思い思いに持ち帰ってきて、報告会が始まりました。
１年生のみなさんは、毎日、学校で楽しい経験を重ねている様子です。
今日の４校時目、６年教室におじゃますると、６年生は社会科の学習中でした。
昨年度までの６年社会科は、歴史分野の学習を先に行っていましたが、学習指導要領の改訂に伴い、今年度は政治分野の学習を先に行っています。
今日の学習は、インターネットによるデジタル教科書を活用し、子どもたちはスクリーンに映し出された資料を読み取りながら、生き生きと学習を進めていました。
さすが６年生、姿勢も良く、しっかりとノートをとりながら学習に取り組んでいました。
今日の４校時目、５年生は外国語の学習でした。
単元は「Hello, friends.」で、「名前・好きなもの、好きなことをつたえることができる」ことを目標に学習が進められました。
今日は、リスニング用の映像から聞き取った言葉で、アルファベットと照らし合わせたり、名前や出身地を聞き取ったりする学習が行われました。
リスニングは意外に難しかったようで、「シンガポール」という言葉を聞き出すことに苦労していたようです。全員が集中して聞きとったり、しっかりと話したりすることができました。
このような経験の積み重ねが、グローバルな人材を作っていくのだと思います。
※ ALTの先生のクリアタイプのマスクだと、口の動きが確認でき、発音の微妙な違いも聞き取ることができました。すごいマスクです！
４年生の今日の４校時目の学習は、音楽でした。
４年生の音楽の、最初の曲は「さくらさくら」です。
マスクをしたままで歌ったり、体を動かしたりすることとなりましたが、全員が楽しく音楽に取り組んでいました。
先日の音楽は、はかせ学級の小池先生が時間を合わせてくださり、さくらさくらや校歌をピアノで伴奏してくださいました。
今後も、音楽、体育、ダンスなど、昨年に引き続き、楽しく取り組んでほしいと思います。
猪苗代町内で小学生のお子さんを持つ母親の有志のグループ「Riche(リッシュ）」さんが、マスクを手作りして、町内の全小学生に贈ってくださっています。（１７日付けの福島民友にも報じられていました。）
１７日(金)には、翁島小学校にも訪問され、全児童分７０枚を贈呈してくださいました。
来週早々に、児童に配付する予定です。本当にありがとうございました。
大切に使わせていただきます。
昨日、帰りの挨拶に校長室を訪れた３年生NNくん。
挨拶の後に続けて、深刻な話を切り出しました。
「ぼく、翁博士の賞状、もらっていません。」
「全校で３３番目に合格したはずなんです。」
えっ！ 衝撃の告白と、懇願の眼差し・・・。
校長に伝えようと明確な意思をもち「目的」
自分の言葉で丁寧に「正直」
勇気をもって要望を伝えた「忍耐」
なぜ、気付きが今なのかは別として（笑）
自分の考えをもって、自ら行動に移す。
彼なりの自律の姿がそこにはありました。
これも「翁博士」のステキな産物なのかなと
うれしくなりました。
後日談（無事、解決）：
合格が３月３日、臨時休業の前日だったため、
諸々の配付物と一緒にご家庭に渡されていました。
昨日、お母さんから認定証を贈呈されたとのこと。
今朝、解決の経緯を本人から聞きました。
この事後報告も、感心させられました。
この「緊急」のご時世ではありますが、
本校の育てたい力は、ゆっくりと、でも着実に
備わってきていると実感した次第です。