翁島(おきなしま)小学校ホームページ

１年生担任　Ｙ教諭の算数科研究授業です。
本時は、「１４－８」を考えます。

教室左前方からの「４コマ漫画」をお送りします。
今回の主人公は、目の前に座っていたＳＨくん。
では、どうぞ。
①前の時間にやった問題と似てるな。
　よし、ブロックを使って頑張るぞ。
②先生がほめてくれた。
　友達に説明できそうな気がしてきた・・・。
③ぼくの考えと一緒かな？
　なるほど。○○ちゃんは、そう考えたのか。
④先生が指してくれた。ドキドキするなあ。
　○○ちゃんも手伝ってくれた。うれしい。

私の「妄想アテレコ」です（笑）
どの子にも、このようなドラマが存在します。
学習は他者との関わりを受けながら、
最終的に、個人の中で「成立」するものです。

③コマと④コマの間に、Ｙ教諭がかけたひと言
「（説明を）先生も、聞いてたよ。」
この時のＳＨくんの表情、想像してみてください。