翁島(おきなしま)小学校ホームページ

１０月１９日（金）、２年生の算数の学習の様子が、学級だより「もっとかがやけ」に載っていました。転載します。
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　「かけ算の学習に入りました」
　算数では、今週からかけ算の学習に入りました。かけ算というと九九の練習をイメージしますが、実は「式」に大切な意味があります。「１つ分の数×いくつ分＝全部の数」なので、下の自転車の場合は、「１台に２人ずつ６台で１２人」で、「２×６＝１２」という式になります。
　この学習を行った時に、「６×２＝１２」という考えがでました。答えは同じになるから、どちらでも良いのではないかという意見です。「６×２」の場合は、１台に６人乗っている自転車が２台あることに成ります。
　話し合いを通して、「２×６」と「６×２」は意味が違うことに気がつき、かけ算の意味をもう一度確認することができました。みんなが「２×６」という答えを出した時に、「６×２でも良いのではないか」という勇気ある発言が、子ども達の思考を促し、より深い理解につなげることができました。
〈算数日記〉より
☆２×６＝１２で、６×２＝１２で、答えは同じだけど、1台に２人ずつ６台分で１２人だったから、２×６になることが分かった。
☆２×６の反対の式でやると６×２はだめと分かりました。わけは、２×６は１台に２人乗っていて、６×２は１台に６人乗っているから６×２はだめだと分かりました。
☆○○さんが「ちがう考えです。」と言ってくれたので、すごくくわしくかけ算を知ることができました。
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　みんなで学ぶ事で、理解が深まるのですね。よい学びをしています。