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臨時休業２２日目です。翁島小学校の児童の皆さん、太陽の光を浴びていますか？
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笑顔が 人を引き寄せる
辛いときこそ 苦しいときこそ
笑ってみる
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目の前にいつも不機嫌そうな人と笑顔の人がいたら、どちらが話しかけやすいですか。
笑顔が人を引き寄せることもあるかもしれませんね。
【参考文献：子どもに伝えたい２０のことー人生を変える名言集ー】
６年生のみなさん、元気ですか？
朝、日の光を浴びて、ご飯を食べて、健康な体をつくっていきましょう！
写真は、教科書２０ページの続きの答えです。
さあ今日は、アルファベットです。
① 『Ｂ』②『Ｈ』③『Ｗ』④『Ｚ』
それぞれ、
１． 線対称な図形
２． 点対称な図形
３． 線対称な図形でもあるし点対称な図形でもある
４． 線対称な図形でも点対称な図形でもない
のうちのどれでしょう。
昨日の答え…
① 寺院 … 点対称な図形
② 小・中学校 … 線対称な図形
③ 工場 … 線対称な図形・点対称な図形
④ 発電所 … 点対称な図形
国語辞典を使って言葉を調べるかだいを出しましたが、ちょうせんしてみましたか。
辞典の引き方になれるためには、言葉をさがす体けんをたくさんつむことです。引き方のポイントが分かったら、教科書、本、新聞などから分からない言葉を見つけて引いてみましょう。おうちの方と、どちらがはやく言葉（見出し語）を見つけられるか、きょうそうしてみるのもおもしろいかもしれません。
さて、国語辞典で次の言葉（見出し語）のならんでいる順番は、どうなっているでしょうか。出てくる順にならべてみましょう。
１ ①たいこ ②かりる ③たいやき
出てくる順番は？ （ ）→（ ）→（ ）
２ ①かめ ②カード
出てくる順番は？ （ ）→（ ）
３ ①ばらばら ②はらはら ③ぱらぱら
出てくる順番は？ （ ）→（ ）→（ ）
４ ①からす ②がいこく
出てくる順番は？ （ ）→（ ）
答えは、次回のホームページでお知らせします。
「折れ線グラフ」を学習しよう２
４年生のみなさん、おはようございます。今日も早起きできましたか？
毎朝６時２５分からNHK Eテレで「ラジオ体操」を放送しています。ぜひお家の人とチャレンジしてみませんか?
今日は「折れ線グラフ」の第２回目です。今日のお話は「折れ線グラフを読む」です。
ホームページの写真と教科書の２２ページを見ながら学びましょう。
「４月の気温を調べよう（赤い線のお話です）」
①４月に赤で○をつけてまっすぐ上に線をのばしていくと、グラフとぶつかります。
②今度は交わったところから左側の「たてのじく」にのばしていくと、たてのじくの「１５」とぶつかります。『４月の気温は１５度』ということになります。
「１９度の月は何月か調べよう（青い線のお話です）」
③１９度のめもりから真横に線をのばすと、グラフとぶつかります。今回は２つのところがぶつかります。
④ぶつかったところから、まっすぐ下に線をのばしていくと、一つ目は５月、もう一つは１０月と言うことが分かります。
☆折れ線グラフは、横じくの月から気温を調べたり、たてじくの気温から月を調べたりすることができます。
おはようございます。
きょうのひらがなは「か」です。
① １のへやからまんなかにむかい、まがって３のへやにむかい、はねます。
まんなかでまがるときには まるくまがっていますね。
② １のへやから３のへやにむかって、せんをひき、とまります。
③ ２のへやから４のへやにむかって、せんをひき、しっかりとまります。
このとき、はじまりは１かくめとおなじくらいだと ちょうどいいですね。
「うたにあわせて あいうえお」 をおんどくしていますね。
せんせいも すこしかんがえてみました。
「か」らすが （ ） かきくけこ
さあ （ ）には なにが はいるかな。
✎ しほさん、こうたさん、みさきさんの３人の考え方で共通していることは…、
３人とも直方体や立方体の形（体積を求められる形）にして体積を求めてい
るんだね。
教科書P24,P25の「マイノート」も参考にするといいね。
→ できたら、P23の5の問題にチャレンジしてみよう!!
各担任から、各ご家庭へ電話連絡をする予定です。
突然の電話にドキッとさせてしまった場合は、
ごめんなさいです・・・。
休業「延長」の通知に明記したとおり、
お子様の生活状況等を確認・支援するためです。
お子様の在宅・不在は気になさらずに。
でも、近くにいるのであれば、
声を聞かせていただければありがたいです。
担任も安心しますから。