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１０月１７日（水）５年１組で授業研究を行いました。先日行った５年２組の授業研究を受けての算数科「単位量あたりの大きさ」の学習です。
ウサギ小屋の混み具合を比べるために「１㎡あたりのウサギの数」や「ウサギ１匹あたりの面積」を求めて比べるのですが、子どもたちがそれぞれ考えた式で何を求めているのかをしっかりととらえさせることが重要でした。
子どもたちは自分の考えと同じ考えを持つ友だちや、違う考えを持つ友だちと積極的に交流をして説明し合いながら理解を深めていきました。今後も、子どもたちが互いに多様な考えを交流しながら理解を深められるような場をコーディネートできるよう研修を深めていきたいと思います。
１０月１５日（月）５年２組の授業研究を行いました。今回は算数科「単位量あたりの大きさ」の学習で「混み具合を比べるにはどうしたらよいか」を考える授業でした。
式や言葉を使って、自分の考えをしっかりと表現し、自分の考えと同じ考え、異なる考えを持つ友だちと比べながら、多様な解決方法に気づかせる手立てを考えました。
子どもたちは積極的に友だちと意見を交流し、「面積あたりの数」、「１人（今回は匹）あたりの面積」のように単位量あたりの大きさで比べるよさを知ることができました。
締めくくり１１：００～スタートは高学年（５・６年生）です。
６年生にとっては最後のマラソン記録会。今までの自分に勝つことを目標に走りました。５年生は、６年生の背中を見ながら練習の成果を生かして走り抜きました。
どの学年も、一人一人が精一杯に練習をし、最後まで走り抜くことができた記録会でした。
修学旅行２日目。順調に日程が進んでいます。ディズニーランドは快晴！暑いくらいの天気で、担任２人を筆頭に子どもたちは思い切り楽しんでいます。
ソラマチでの班別活動。財布の中身は大丈夫でしょうか？
スカイツリーからの大都会の夜景も見ることができました。
体調を崩す子もいなくて順調に日程が進んでいるそうです。
明日、２日目行程表です。いよいよ子どもたちの一番楽しみにしているディズニーランドです。
「昭和館」の見学です。激動の時代「昭和」をテーマにした資料館。戦時中の生活や空襲の様子など、貴重な資料を見学しました。今回学習したことを「わくわく発表会」の発表に生かしていく予定です。
キッザニアで職業体験です。それぞれ思い思いの職業を体験して「働くこと」の大変さと大切さを学んできました。
お昼ご飯も自分たちで考えて好きなものを。
６年生は全員無事に新幹線に乗り込んで、車内はお菓子パーティーが開催されています。
郡山駅で班長に携帯電話も渡され班行動の準備も万端です！