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宿泊学習１日目、最後の活動キャンプファイヤー。
子どもたちにとって初めての体験です。レク係が一生懸命進行をして、１日の終わりを演出しています。
５年生、無事自然の家に到着しました！長いバス旅でしたが、天気は最高！
楽しんで活動したいとおもいます。
今日、７月２日(火)より５年生が一泊二日の宿泊学習に行ってまいります。
新潟県少年自然の家まで２時間以上の道のりですが、子どもたちは、元気いっぱいにバスにのりこみました。教室では出来ない体験を思い切り楽しんでまいります。
６月２８日金曜日、６年生は猪苗代中学校へ授業参観と部活動参観に行ってきました。授業は中１の「理科」「英語」「国語」をローテーションしながらすべての授業を参観しました。「中学校は意外と和気あいあいと楽しそうに授業していました」とある６年生は感想を述べていました。
その後、グループごとに部活動を見学しました。雨も上がって外で行われている野球やサッカーの様子も見学することができ、子どもたちは中学校への進学に向けて、いい情報収集の機会となったようです。
５年生は総合的な学習の時間に「猪苗代町の自然」について学習を進めていきます。今日は、その一環として「磐梯山噴火記念館」へ見学学習に出発しました。猪苗代だけでなく会津のシンボルとしての磐梯山が、どのような経緯で形成されたのか、磐梯山にはどのような動植物が生息しているのか、度重なる噴火の様子はどんなものだったのか・・・などを調べていきます。５年生はどのようなことを学んでくるのか・・・
その詳細は後ほどお知らせいたします。お楽しみにお待ちください。
令和元年度の本校の研究が本格的にスタートしました。研究主題は「確かな学力を身につけさせる算数科学習指導法の実践的研究」～「主体的に学び、考える力の育成」を目指して～とし、１年次の最初の授業が５年１組を会場として実施しました。単元は「変わり方を調べよう」で、直方体の高さが変わったら、体積はどのように変わっていくかをＩＣを活用しながら、ペアでの話し合い、グループでの話し合い、全体での練り上げという段階を経ながら、「比例する」ということを学んでいく学習内容でした。
本校の大きな授業研究の特徴は、よりよい指導法の追究と子どもの変容を確実に見取ることができるように、同学年の授業は、同単元同時間の授業を実施する・・・というところにあります。
今日の５年１組の授業を反省、再検討し、来週は５年２組でも同じ時間の授業研究を実施します。
５月３１日金曜日の３・４校時目に１・２組合同で家庭科調理実習を行いました。「おいしい、楽しい、調理の力」という学習で、「ゆで野菜のサラダ」と「ゆで玉子」を作りました。器用に包丁を扱って野菜を切っていく子どももいれば、危なっかしい手つきで調理している子もいました。班で声を掛け合いながら、協力していく子どもたちの姿は微笑ましく、頼もしさも感じられました。出来上がった料理は、給食のタンメンや主菜といっしょに担任の先生も含めて、全員で楽しく会食することができました。