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どんな顔ができるかな?

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 先日、2年生の図画工作では紙袋からイメージを広げて面白い顔や動物に形作る活動を行っていました。色紙やリボンの配置を工夫して、イメージ豊かに作品を仕上げていました。中には足を付けてかわいい動物にする子もいました。子ども達の豊かな発想にはいつも感心させられます。
(担当 校長)

書写の時間

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 3年生は書写で「払い」の練習をしていました。書写の学習は3年生からスタートですが、みんな意欲をもって取り組んでいました。特に立腰を意識した姿勢は特に立派でしす。どの子も紙いっぱいに表現していました。
(担当 校長)