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真剣に取り組む４年生

　今日は、校内の授業研究会で４年生の授業を先生方で参観しました。
　「面積のはかり方と表し方」の中にある長方形と正方形の面積の学習でした。長方形と正方形の面積公式を覚えた子供たちは、Ｌ字型になっている図形の面積を工夫することによって、前時までに習った公式を使って求める学習です。子供たちは、出されたＬ字型の図形の面積に線を引いたり、ある部分を移動させたりしながら求めていました。Ｌ字型の図形を長方形や正方形にまとめることで計算しやすくなり、面積を求めることができました。
　子供たちは、先生の説明を一生懸命に聞き、自分の力で解決しようとする様子が見られました。この真剣さが学力を高め、自分の能力を伸ばしていく大きな源なのです。