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４日（月）の全校集会では、学年発表会がありました。
２年生の発表で、国語の教科書にのっている「ビーバーの大工事」という話の音読を行いました。
発表の最後には、読み取った話の内容からクイズを考え、全校生に問題を出していました。
３０日（金）今年度最後の校内授業研究会がありました。
５年生の算数「単位量あたりの大きさ」の単元でしたが、導入で『ピカチュウランドを作ろう！』という楽しいゲームを取り入れて学習がスタートしました。
本時では、A・B・C３人の先生のピカチュウランドのこみぐあいをみんなで考えました。
子どもたちは授業の最初から集中し、本気でこみぐあいを考えました。
みんなの話し合いで、こみぐあいはどうやらわり算の計算で求められることが分かり、グループごと問題解決に取り組みました。
授業の最後には、自分たちの「ピカチュウランド」のこみぐあいを計算で求め、その計算で比べられることの便利さを実感できました。
２８日（水）の３・４校時目には、みんなで遊ぼう会がありました。
今年のみんなで遊ぼう会は、「ふくしまっ子、体力向上総合プロジェクト事業」の『みんなで跳ぼう！なわとびコンテスト』の内容に合わせて、短縄跳びと長縄跳びに挑戦しました。
短縄跳びは、前跳び、後ろ跳び、二重跳びの種目を決められた時間内に何回跳べるかを競い合いました。
なわとびコンテストの目標回数をクリアできると、自分の名前をコンテストのホームページに登録できます。
長縄跳びは、クラスごとに挑戦しましたが、どの学年もとてもいい記録を出していました。
２７日（火）１年生の給食の様子です。
いつもの給食よりも、なぜかみんなにこにこ顔でした。
この日は、今年度２回目の『自分で作るお弁当の日』だったからです。
１年生のお弁当作りの目標は、おにぎりかサンドイッチを自分で作るということでした。
１年生の子どもたちは、初めて自分で作ったおにぎりやサンドイッチを少し自慢げに喜んで見せてくれました。
自分で作ったお弁当は、いつもの給食よりも格別においしかったでしょうね。
２１日（水）の理科・図工クラブでは、『消しゴムはんこ作り』に挑戦しました。
消しゴムはんが用の色の付いた消しゴムやトレーシングペーパーなどは、１００円ショップで簡単に手に入ります。
トレーシングペーパーで下絵を消しゴムに写し取ったら、すぐ彫り始めです。
３０分ほどで、オリジナルのはんこが次々に出来上がりました。
試しにはんこを押してみると、子供達の反応は様々。
細かな所まで正確に彫るのは、なかなか難しかったようです。
２０日（火）５年生が社会科の校外学習で、福島テレビと福島民報社へ見学に行って来ました。
長瀬小との合同でしたが、テレビ局でも新聞社でも、初めて見たり聞いたりすることが多くあり、とてもいい学習機会となりました。
特に、福島テレビ局では、夕方のニュース番組を放送しているスタジオの見学ができたり、気象情報キャスターの斎藤さんがきてくれ、話をして下さったり、いっしょに記念写真をとって下さったりして印象に残りました。
１９日（月）の全校集会では、様々なコンクールでいただいた賞状の伝達を行いました。
伝達を行ったのは、県読書感想文コンクール、北会地区音楽の３部創作、野口作文、野口科学賞、北会地区造形展です。
また、JRC委員会がエコキャップ運動に取り組んだ結果いただいた賞状は、代表児童が全校生に披露しました。
１２・１３・１５・１６日の日程で、個別懇談がありましたがお世話になりました。
短時間ではありましたが、保護者の方々と有意義な話し合いができました。
今後の子供達の指導に役立てていきたいと思います。
１４日（水）５校時目、本校で小中連携授業研究会がありました。
授業は６年生の算数『速さ』の学習でしたが、紙に〇をどのくらい速く書けるのか、実際にゲームとしてやってみてから問題を考えました。
子どもたちは、数直線を使いながらしっかりと自力解決を行っていました。
全体で話し合ったり、ペアーで話し合ったりしながら、作業する速さも時間をそろえて比べられることが良くわかったようです。
１４日（水）には、町の「かたばみお話し会」の方が２名いらして、読み聞かせを行ってくださいました。
読み聞かせは、本校に勤務している司書補の先生も協力してくださいました。
１～３年生が２校時目、４～６年生が３校時目と分かれて行いましたが、それぞれの学年に応じた楽しい話を聞かせていただきました。
１３日（火）の吾妻小放課後子ども教室では、『着陸！新聞ドーム あづま号！！』と称して、新聞紙を貼り合わせた巨大ドーム作りに挑戦しました。
新聞紙をテープで貼り合わせた後は、扇風機で中に風を送り込みました。
驚くほど大きく膨れ上がった、ドームを目にすると子ども達からも大歓声！！
全員でドームの中に入って、完成を喜び万歳をしました。
穴が開いたらどうなるんだろう？
思わず心配してしまいました。
最後は、みんなで一気にドームの壁を崩し、一瞬でゴミの山となった新聞紙。
後片付けも、協力してあっという間に終わりました。
本校１階廊下にこんな掲示板ができました。
子供たちに、廊下を走らないように呼びかけるものです。
柱は、５年生が学習発表会の「走れメロス」の劇で使ったものですが、『走れメロス』をもじって『走るな！メロス』。
とても印象に残る掲示板になりました。
７日（水）この日の理科・図工クラブでは、ブーメラン作りに挑戦しました。
作ったのは『コンボブーメラン』という名前の付いたブーメランで、形はすべてコンパスを使って図面を描きました。
ブーメランの３つの羽には、重しとして１円玉を使いました。
外に出て飛ばしてみると、１５ｍ位飛んで戻ってきました。
３日（土）午前中の吾妻まつりが終わった午後、例年通りＰＴＡのレク大会が行われました。
大会では、これまでソフトバレーボールをやっていましたが、今年はニュースポーツに挑戦ということで、みんなで『ペタンク』をやりました。
ペタンクは、１回ルールを覚えてしまうと簡単で、試合を重ねるたびにゲームは盛り上がってきました。
賞品がかかった決勝トーナメントでは、負ければ終わりなので１投１投に力が入っていました。
初めてやったニュースポーツでしたが、参加した人たちはみんなゲームを楽しむことができたようです。
今年の閉会セレモニーでは、本校の渡部英世先生が子供たちのために作詞・作曲したオリジナルの曲を発表しました。
英世先生が曲に込めたのは、『感謝の気持ちを伝えよう．』ということ。
歌い終わった最後には、サプライズで児童から英世先生に、すてきな曲を作っていただいた感謝の気持ちを伝えました。
このすてきな曲は、吾妻小学校でこれからも永く歌い続けていきたいと思います。
発表の最後を飾ってくれたのはもちろん、６年生。
６年生は、その素晴らしい演技力で、観ている会場の人たちを楽しい劇に釘付けにしていました。
時間を操る不思議なリモコンを手に入れた主人公「まこと」は、そのリモコンを使って時間をかってに操作してしまいます。
時間が進んだり戻ったりする様々な場面を、背景の映像と効果音をうまく使ってとてもわかりやすく表現できていました。
この劇では、時間を勝手に操作してしまうことの愚かさが表現されていていましたが、
最後には会場の人たちに、『やり直しがきかないからこそ、失敗したことを生かして、また次に頑張れるんだ。』と訴えていました。
２年生は、国語の教科書に載っている『ニャーゴ』の話を元に、話を少しアレンジして登場する動物たちとももが織りなす演劇を発表しました。
大きなももに秘められた不思議な力が、みんなを仲良くしてくれたようです。
５年生は、本格的な劇に挑戦しました。
古代ローマ『走れメロス』の時代に、のび太とドラえもんがタイムスリップし、物語が始まりました。
太陽が沈む前にメロスは戻ってこれるのか、クライマックスの場面は、沈む太陽の動きとＢＧＭの曲とで盛り上がりを見せました。
その名場面を見ていたのび太も、約束を守ることの大切さがよく分かったようです。
１年生は、教科書に載っている物語をアレンジし、楽しい劇の発表ができました。
劇の中で、サラダの作り方を教えてくれたのはみんな友達で、一人一人が自分の得意なことも発表しながら、みんなの注目を浴びていました。
また、劇の最後には、サプライズで郵便を届ける郵便屋さんの役で教頭先生に出演してもらいました。