福島県耶麻郡猪苗代町立吾妻小学校ホームページ

３年生教室では，子どもたちが集まって，いっぱいに盛られた「さとう」と「食塩」を真剣に見比べていました。
３年生理科「物の重さをくらべてみよう」の学習です。
「同じ体積でも，もののしゅるいがちがうと重さはどうなるか？」について調べていました。
同じように見えるさとうと食塩ですが，同じカップ一杯分の重さはちがうのでしょうか？
見た目と，自分の手に持った感覚を頼りに子どもたちは予想を立てます。
「食塩の方が重いと思うよ」「いや，砂糖の方が重いと思う。」
確かめるには実験あるのみです。
デジタル天秤にそれぞれのカップをのせてみたら…
びっくり！
「どうしてだ？」
また，子どもたちは考え始めました。
実に楽しそうな「学びの時間」です。理科って楽しい！

全校一斉に「学力テスト」を行いました。
まずは，国語のテストです。
普段よりも緊張した子どもたちの様子がどの教室からも感じられます。
今年度学習してきた内容を，しっかり自分の力として出し切ろうとみんな真剣に取り組んでいました。

今日の全校集会では，代表委員会が中心になって「節分ミニ集会」を行いました。
まず，代表委員の子どもたちから「節分についてのお話」が発表されました。
その発表の中では，こんなクイズも出題されました。
Ｑ：節分の時に豆をまくのはなぜ？
Ｑ：今年の恵方は，どの方角？
続いては，各学年の代表の子どもたちから「追い出したい鬼」が発表されました。
驚くことに，学年が上になるにつれて，追い出したい鬼だけでなくその理由やどうしたら追い出せるかという対策など，発表する内容がどんどんレベルアップしていきました。
ミニ集会が終わると，教室毎に工夫して豆まきをする姿が見られました。

昨夜から降り積もった雪のおかげで，１年生，２年生が校庭でクロスカントリースキーのミニ記録会を開くことができました。
今シーズンは数回しかスキー板を履いた活動ができませんでしたが，校庭に準備された一周６００メートルのクロカン周回コースを一生懸命に滑りました。
記録会を終えた子どもたちは，頭の上から汗の湯気を漂わせて「ぼく○位だったよ」「わたし，出席番号と同じ○位でした」と，満足そうに話してくれました。
廊下のスキー置き場は，吾妻っ子のニコニコ顔でいっぱいになりました。

第５２回野口スキー大会が開催されました。
吾妻小学校からも，アルペンスキー競技，クロスカントリースキー競技のそれぞれに，５年生・６年生の子どもたちが出場しました。
自分の力を出し切ろうと一生懸命に滑る・走る子どもたちの姿，頑張る仲間に一生懸命声をかけ応援する子どもたちの姿，子どもたちを支え応援してくださる保護者の皆様，地域の皆様の姿で，競技会場はいっぱいになりました。
とても素晴らしい大会となりました。

野口スキー大会の翌日，晴天となった校庭では３年生，４年生，１･２年生がそれぞれの体育の授業でクロスカントリースキーに挑戦していました。
久しぶりに積もった雪の上で，クロスカントリースキーを思う存分楽しんでいました。
はじめのうちは，思うように滑ることができなかった子どもたちも，時間が経つにつれてどんどん上手にスキーやストックを操れるようになっていきました。
校庭の雪が，どうかもう少しの間，とけずに残っていますようにと願うばかりです。

吾妻小学校が閉校を迎えるにあたり，地域の有志の皆様が発起人となり，思い出の写真や資料の展示会やプチ講演会が開催されることとなりました。

「ありがとう吾妻の小学校　思い出パネル展」
３月２日(土)から３月５日(火)までの４日間，吾妻小学校の校舎２階を一般開放して行われます。
吾妻小学校の前身である「吾妻第一小学校」吾妻第二小学校」「市沢小学校」，さらにはそれ以前に吾妻地区にあった小学校の写真や思い出の品々を展示するパネル展です。
地域の有志の皆様により準備が進められています。
「プチ講演会」
上記のパネル展最終日の３月５日(火)には，４人のパネラーの方々に吾妻地区の歴史についてお話いたたけることとなりました。
会場は，吾妻小学校体育館です。
講演会の様子はYouTubeでライブ配信もされる予定です。

４年生は総合的な学習の時間に「冬の自然に親しもう」をテーマに森林環境学習に取り組んでいます。
今日は，裏磐梯のレンゲ沼に出かけ「ネイチャースキー」に挑戦しました。
クロスカントリースキーの経験を活かして，レンゲ沼周辺の森林を散策する体験学習です。
今シーズンは雪が少ないと言っても，林の中は雪深く，前に進むのもやっとです。
ふと，雪の上に動物の足跡を見つけました。
？
何の足跡だったのでしょうか？
ウサギでしょうか？

児童会代表委員会の子どもたちが企画，準備，運営を担当した児童会集会「みんなで遊ぼう会」が開かれました。
全校児童が体育館に集まって，９つの縦割りグループに分かれ様々な遊び（ゲーム）に挑戦しました。
まずはじめは「けん玉」です。
１・２年生は生活科の学習で昔遊びとして取り組みますが，上級生の子どもたちは上手にできるのでしょうか？
一人２回ずつ挑戦し，けん玉をどの皿にのせることができるかで得点が決まります。
同じグループの九人がチャレンジした合計得点を競いました。
次に挑戦したのは，お手玉です。
日本の昔遊びシリーズが続きます。
慣れない操作に苦労する子どもたち。
最近，お手玉遊び，してませんね。
続いては，なわとびです。
前とび，後ろとび２０回を飛び終えると次の人にバトンタッチ。
９人全員がとび終えるタイムを競いました。
最後は，フラフープ回しです。
腰の位置でどれだけ長くフラフープをまわし続けられるかを競い合いました。
上手な人は，５分以上も回し続けられるのを見て全校みんなでびっくりし，拍手を送りました。
誰でも挑戦できて，しかも楽しめる遊びとルールを考えてくれた代表委員会の子どもたちに感謝です。

家庭科室では５年生がミシンの使い方を学んでいました。
５年生の家庭科の学習では，「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」と題して，ミシンを使ったナップサック作りに挑戦していきます。
まずは，基本的なミシンの仕組みと操作方法を学びます。
上糸，下糸，ボビン，縫い終わった後の糸結び，初めて聞く言葉や作業がたくさんです。
子どもたちは，練習布をつかって，ミシンのはじめの一歩を踏み出したところでした。
みんな真剣です。

中学校入学説明会に参加するため，６年生が猪苗代中学校へ出かけていきました。
今日は，吾妻小学校の他に猪苗代小学校の６年生も一緒に説明会に参加しました。
まず，中学校の校長先生から，猪苗代中学校の校歌や校章，全校で力を入れているSDGs（エスディージーズ）の取組について紹介していただきました。
つぎに，吾妻小学校，猪苗代小学校の先輩である生徒会役員さんから，中学校での生活の様子や，部活動，委員会活動等のことについて話していただきました。
さらには，猪苗代中学校英語科の先生から，中学校の英語学習をはじめるにあたってのオリエンテーションをしていただきました。
今から準備できることについての具体的なアドバイスもいただくことができました。
６年生の子どもたちは皆真剣な面持ちで，興味津々説明会に臨んでいました。
４月から始まる中学校生活への期待を益々膨らませて帰ってきました。

吾妻小学校では子どもたちの学力向上をめざして，季節毎に「あづま博士に挑戦」という取組を行ってきました。
物語の一部や，詩，名文など，子どもたちにぜひ知って欲しい，触れておいて欲しい言葉に親しませることを目的に，暗唱に挑戦する取組です。
その最終回が今週から始まりました。
学年毎に，いろいろな思いが込められて課題が出されました。
挑戦３日目ですでに，合格者が二桁となりました。
来週金曜日までの期間限定で全校をあげての取組です。
もちろん，全員合格を目標にしています。
学年の課題をクリアーすると，ラストミッションのおまけもついてきます。

国語科では，この時期，どの学年でも１年間の自分を振り返って「言葉にあらわす」学習に取り組みます。
言葉を使って表す方法は，絵日記や短作文，詩や短歌などなど学年によって様々です。
今日は１年生がこの学習に取り組んでいました。
驚くことに「いいことや，がんばったこと」を思い出して整理する方法として，「イメージマップ」を活用していました。
これまでに，自分自身を見つめて考えることや，友達と考えを出し合って更に考えを深めること（個別最適な学び，協働的な学びを通して，より深い学びへ）を授業の中で大切にしてきた証です。
１年生はこの学習で，「箇条書き」についても学んでいきます。
これからもずっと活用していくことができる力をたくさん学んでいます。

今週末から吾妻小学校の２階廊下とコンピュータ室をメイン会場として「ありがとう吾妻の小学校　思い出パネル展」が開催されます。
吾妻小学校をはじめ　前身である吾妻第一小学校，吾妻第二小学校，市沢小学校，更にそれ以前に吾妻地区にあった小学校にゆかりのある品々や写真が展示されます。
このパネル展のために，地域の方々が貴重な資料をたくさん持ち寄ってくださいました。
これらの資料を展示できるよう整理してくださるボランティアの方が毎日いらっしゃっています。
パネル展開催に向けての準備がどんどん進められています。

個別最適な学びや協働的な学びを通して，子どもたちの学びがより深い学びとなるよう，本校でもＩＣＴ機器を活用して授業改善に取り組んでいます。
４年生教室では，音楽のテストの前に，Kahoot!（カフート）というアプリを活用して，音符や記号など音楽の授業で学んだ内容について振り返る活動が行われていました。
タブレットとプロジェクターを組み合わせ，まるでテレビのクイズ番組に参加しているかのように，学習に参加できるので，子どもたちは大盛り上がりです。
復習を終えた子どもたちは，その後，静かに集中してテスト問題に取り組んでいました。

今日も，町教育委員会からＩＰＦＰ指導主事をお迎えして体育の授業を行いました。
１年生と２年生は合同で「走・跳の運動遊び」に取り組みました。
準備運動が終わると，三人グループに分かれて「ゴム跳び」に挑戦です。
グループ毎にまずリーダーを決めます。
ゴムをもってくる人，運動する場所を確保する人など三人で役割を上手に分担しています。
さっと，なんでも話し合って決めることができる１年生，２年生に成長しています。
ゴム跳びの高さは，一番簡単な足首の高さです。
今日の最初の課題は「１０秒間で両足飛び越しが何回できるか？」です。
両足を揃えて，連続でゴムを飛び越す動き，普段の生活ではあまり経験の無い動きかもしれません。
どうすれば早く飛べるのか考えながら，挑戦していきました。

お昼休み時間のおわり頃に，２年生がきちんと整列して，６年生教室へ入っていくのが見えました。
後をついていくと，２年生の子どもたちが，一人ずつ６年生の名前を呼んで向かい合って立っています。
手には，きれいな招待状のカードが。
もうすぐ卒業を迎える６年生への感謝の気持ちを伝える会「６年生を送る会」の招待状を直接手渡していました。
２年生が心を込めて作った招待状には，メッセージの他に，６年生の似顔絵も添えられていました。
どれも，２年生とは思えないほど，６年生のやさしい表情を上手にとらえて描かれた似顔絵ばかり。
招待状を受け取った６年生は，皆，大感激でした。
「まず命，自分も友達も大切に」する吾妻っ子の姿が，今日も見られました。

磐梯山の上にも，少しずつ春の空が見られるようになってきました。
冬の間は，降雪や凍結などにより，本校を訪れる保護者や御来賓，関係業者の皆様に御不便をおかけしていた駐車場が，用務員さんのお力によって，きれいになりました。
ありがとうございました。
駐車場を御利用の皆様には，引き続き，子どもたちの安全を最優先してくださるようお願いします。

猪苗代町の全ての小学校では，今日が今年度最後の給食日となりました。
吾妻小学校の子どもたちは，いつも，給食前には
「おいしい給食いただきます。」と，給食室前で調理員さんたちにあいさつをしてから給食を運んでいきます。
今日も，いつもの通り。

最後の給食を食べ終わると，
食器を下げに，
今日は特別。
どの学年も全員で給食室前に並んで
「１年間，おいしい給食をありがとうございました。」とあいさつをしていました。
６年生からは，
「６年間，いつもおいしい給食を作ってくださり，ありがとうございました。おかげで，こんなに大きくなりました。」
という，６年生ならではの感謝の言葉を伝えていました。